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Als Martha Kopetzky die E-Mail vom Bildungsministerium bekommt, ist sie sofort alarmiert. Die Beh”rde will das digitale Lernsystem KREIDE (Kreative Intelligenz durch E-Learning) einfhren, das fortan die Schler:innen beim Lernen berwachen und ihnen je nach Leistung Punkte ver- leihen soll. Aus einer Beschwerdemail wird ein ausgewachsenes politisches Engagement: Martha versucht den Einsatz der KREIDE mit einer Petition zu verhindern und wirbelt damit viel Staub auf. Schlieálich hat sie nicht vor, die Kinder kampflos den Tech-Giganten zu berlassen. Aber auch Anatol Penzel, dem Verantwortlichen im Bildungsministerium, kommen immer mehr Zweifel am neuen Programm. So werden die anf„nglichen Gegenspieler immer weiter miteinander verstrickt, getrieben vom gemeinsamen Aufbegehren gegen eine zutiefst digitalisierte Welt. beraus unterhaltsam und mit bissiger Ironie erz„hlt Anna-Elisabeth Mayer in Kreidezeit vom Zusammenleben zwischen Mensch und Maschine in unserer sch”nen neuen Welt.

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